Quels thèmes ?

En première
L’enseignement est partagé en deux heures de littérature et deux heures de philosophie.

Thématiques  :

• Les pouvoirs de la parole (de l’Antiquité à l’Âge classique) : l’art de la parole ; l’autorité de la parole ; les séductions de la parole.
  Le cours pourra susciter des interrogations comme : Peut-on apprendre à être éloquent ? Suffit-il d’être spécialiste d’un sujet pour savoir en parler ? La séduction est-elle forcément une tromperie ?
• Les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières) : découverte du monde et pluralité des cultures ; décrire, figurer, imaginer ; l’homme et l’animal.
  Les élèves pourront s’interroger sur des questions telles que : Les valeurs ne sont-elles que des conventions culturelles ? Comment les découvertes géographiques ont-elles changé notre vision du monde ? Comment toutes les espèces vivantes dans la nature peuvent-elles être classées ? L’homme est-il un animal comme les autres ?

En terminale
L’enseignement est partagé en trois heures de littérature et trois heures de philosophie.

Thématiques  :
- La recherche de soi (du romantisme au XX^e siècle) : éducation, transmission et émancipation ; les expressions de la sensibilité ; les métamorphoses du moi.
On pourra s’interroger sur des sujets tels que : Comment apprendre à devenir soi-même ? Peut-on comprendre la sensibilité de quelqu’un d’autre ? Comment nous définir nous-mêmes si notre « moi » évolue ?

- L’Humanité en question (XX^e-XXI^e siècles) : création, continuités et ruptures ; histoire et violence ; l’humain et ses limites.
Le cours pourra soulever des questions comme : Que peut la littérature face à la violence ? Les humains seront-ils toujours en guerre ? La médecine doit-elle seulement soigner ou peut-elle légitimement augmenter les capacités humaines ? Jusqu’où s’étendent les pouvoirs de la technique ?

^{Keith Haring, Untitled, 1983 (source photographie : WikiArt)}

Quelles activités ?

Interpréter Savoir comprendre des documents complexes, savoir éclairer leur sens en connaissant leur contexte et en se fondant sur une réflexion personnelle

Penser Savoir élaborer rationnellement sa pensée, en faisant preuve de rigueur et de sens critique

S’exprimer Savoir transmettre ses idées, savoir argumenter à l’écrit comme à l’oral

^{« Une répétition », dessin du caricaturiste Honoré Daumier (source photographie : Wikimedia Commons, domaine public)}

Quelles épreuves au baccalauréat ?
La spécialité, si elle est conservée en terminale, fait l’objet d’une épreuve ponctuelle en fin d’année, avec un coefficient 16. Si elle est abandonnée en fin de première, elle entre dans le contrôle continu au coefficient 8.

Quelle orientation ?

• Si vous avez un profil littéraire ou artistique, vous pouvez envisager une licence de lettres, de philosophie, d’histoire des arts, de littérature étrangère, d’arts du spectacle (vous pouvez alors notamment associer HLP avec une spécialité LLCE et/ou HGGSP et/ou HIDA et/ou Cinéma et Audiovisuel et/ou Théâtre) ; vous pouvez également viser une classe préparatoire littéraire.

• Si vous avez un profil « sciences humaines », vous pouvez coupler HLP avec les spécialités HGGSP et SES et poursuivre en licence d’histoire, de géographie, de sociologie, de psychologie, de philosophie…

• Si vous avez un profil « droit et sciences politiques », vous pouvez également coupler HLP avec HGGSP et/ ou SES et/ou LLCE. Les compétences travaillées en HLP vous aideront dans les concours d’entrée en Institut d’Études Politiques (« Sciences Po ») ou dans un cursus universitaire de droit.

• La spécialité HLP peut enfin être combinée avec des matières scientifiques, par exemple avec les mathématiques (notamment si vous vous destinez à être professeur des écoles, les mathématiques et le français étant les matières fondamentales du concours).