Lors de leur séjour en Pologne, les élèves et leurs professeures avaient participé à des ateliers et une conférence sur les discriminations dans le sport. Ils avaient également découvert des sites culturels et historiques comme les magnifiques villes de Poznan et Cracovie mais aussi le lieu de mémoire d’Auschwitz Birkenau.
Le projet est rattaché à de nombreuses disciplines
EMC : Les élèves ont rencontré et échangé avec Amandine Fouquenet, une ancienne élève qui a aujourd’hui 24 ans. Elle est maintenant cycliste professionnelle et championne de France de cyclo cross. Elle a témoigné de son expérience de femme championne de cyclisme. Lors de cette conférence, les élèves ont pris conscience de ce qu’est être sportive de haut niveau. Les élèves ont interrogé Amandine sur la place des discriminations dans le monde du cyclisme professionnel.
Histoire : visite du château de Vitré pour le groupe de Polonais, visites de Saint-Malo et du Mont Saint-Michel pour le groupe franco-polonais.
Anglais : la langue d’échange est l’anglais. La conférence avec Amandine s’est totalement déroulée en anglais par exemple.
L’implication des élèves français dans le projet
Lors de la matinée d’accueil, des élèves français ont présenté en anglais les diaporamas qu’ils avaient préparés sur Vitré et le lycée Bertrand d’Argentré pour les élèves polonais et leurs professeures.
Les élèves ont travaillé par groupes à partir des réponses de la championne cycliste Amandine Fouquenet pour faire un compte-rendu oral autour des thématiques : parcours et carrière, vie quotidienne d’un sportif de haut niveau, discriminations dans le sport et dans les médias.
Lors de la sortie à la base nautique de la Haute-Vilaine, les élèves ont pratiqué le kayak ou le tir à l’arc. Les élèves français ont traduit en anglais les consignes des moniteurs de tir à l’arc et de kayak. Ils ont aussi initié leurs correspondants polonais au molkky.
Les élèves français ont pris en charge l’animation de la soirée d’adieu : disposer la salle, diffuser des photos sur le séjour en Pologne, mener des activités pour faire participer jeunes et parents.
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accueil des élèves polonais au lycée -
accueil à la mairie du groupe franco polonais -
les élèves Français initient leurs correspondants au jeu du molkky -
les élèves Polonais et Français font du tir à l’arc à la Haute Vilaine -
les élèves Polonais et Français font du kayak au plan d’eau de la Haute Vilaine -
les danses organisées par les élèves pedant la soirée d’adieu
Le projet est en lien avec les objectifs du projet du lycée Bertrand d’Argentré
Le projet dans son ensemble a pour objectif de favoriser l’ouverture des élèves sur le monde, de leur faire prendre conscience qu’ils sont des citoyens européens. Cela leur a été rappelé par une élue municipale et par la présidente du comité de jumelage de Vitré lors de l’accueil à la mairie de Vitré.
Les visites du Mont Saint-Michel, site classé au patrimoine mondial de l’UNESCO et de Saint-Malo ont permis aux élèves de faire découvrir à leurs correspondants des sites du patrimoine artistique et culturel français.
La partie accueil de cet échange, comme le voyage en Pologne, a été l’occasion de sensibiliser les élèves à la question du développement durable et de l’impact carbone de leur trajet : il a été rappelé de limiter les déchets, notamment pour les pique-niques.
La suite du projet
Plusieurs élèves, ainsi que leurs professeures ont assisté, et même participé pour certains d’entre eux, au spectacle « Souviens-toi » le 23 mars 2025, dans le cadre des 80 ans de la Libération et de la fin de la Seconde Guerre Mondiale. Pendant ce concert du conservatoire de musique et d’art dramatique de Vitré Communauté, ont été lus des courriers datant de la période de l’occupation. Cela a fait écho aux visites réalisées en Pologne autour du thème des souffrances vécues par les civils pendant la Seconde Guerre Mondiale.
A l’occasion de la cérémonie patriotique du 8 mai célébrant la fin de la seconde guerre mondiale et la Libération, plusieurs élèves de l’échange liront les textes (poème, témoignages) qu’ils ont rédigés pour exprimer leurs ressentis après la visite du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau. Ce temps fort aura lieu dans la cour du château de Vitré.
Enfin, les élèves participeront au prix de la Mémoire et du Civisme de la Fédération Maginot où leurs écrits seront peut-être récompensés !
Les partenaires du projet
Les actions de la MISSION LIBÉRATION sont consultables sur le site : https://www.defense.gouv.fr/mission-liberation.