Histoire des arts

Chaque année , les élèves ont l’occasion :

d’assister à un spectacle (danse, cirque, opéra…)
de découvrir des œuvres d’art authentiques grâce à la visite d’expositions, de musées, de bâtiments.
de rencontrer des professionnels (journaliste, conservateur, restaurateur, médiateur, artiste, décorateur…).
de participer à un projet collectif (organisation d’expositions, production, choix d’œuvres pour le lycée, création d’un journal…)

Quels thèmes ?

En seconde

Le programme, chronologique, vous invite à parcourir toutes les époques et permet d’étudier toutes les formes d’expressions artistiques : peinture, sculpture, architecture, photographie, danse, cinéma, musique, street art…, à travers 5 grands foyers d’arts et de culture de l’humanité (un par période historique au choix du professeur) :

1) De l’origine des arts au V^e siècle : le Périgord au Paléolithique L’Egypte ancienne, Babylone, la Grèce classique, la Chine des Han, la Rome impériale.
2) Du IV^e au XVI^e siècle : Byzance, Angkor, Florence, le Yucatan (Mexique),
3) Du XVI^e au XIX^e siècle : Venise, le royaume de Bénin, Les Pays-Bas, l’Allemagne et l’Europe centrale romantiques
4) Du XIX^e au XX^e siècle : La vallée de la Seine, le pays dogon, Paris 1905-1937, Moscou et Saint-Pétersbourg,1870-1932 ; New-York 1945-1970
5) Depuis 1960 : Londres 1960-1980, Berlin depuis 1989, Dakar.

En première

L’art du portrait en France, du XIX^e au XXI^e siècle (peinture, sculpture, photographie, cinéma, opéra, bande-dessinée, installation…)

En terminale
Le Musée : histoire, lieux, institution, bâtiments, collections, politiques, métiers, enjeux contemporains…

**Franck Lloyd Wright, Rotonde du musée Guggenheim de New York, 1959.**

Quelles activités ?

Rencontrer
des cultures et des formes d’expression artistiques variées, des œuvres « en vrai » et des professionnels qui évoluent dans le milieu des arts.

Analyser
des œuvres à partir de ses impressions personnelles, les décrire, les comparer pour les comprendre.

S’exprimer
A l’oral essentiellement, lors d’activités individuelles ou en groupe.

**J. W. Turner, La Dogana et Santa Maria della Salute, huile sur toile, 62 x 93 cm, 1843, The National Gallery of Art, Washington.**

Quelles épreuves au baccalauréat ?

L’option Histoire des Arts est évaluée en contrôle continu, avec un coefficient 2 pour la Première et 2 pour la Terminale.

Quelle orientation ?

Métiers de la culture, du livre et du patrimoine
Métiers du journalisme et de la communication
Métiers de l’éducation